Nota d'assessorament sobre associacions acadèmia-indústria (2012)

Nota d'assessorament

Es va animar als participants a pensar de manera creativa i intercanviar obertament idees que no serien atribuïdes individualment. Al principi es va reconèixer que hi ha àrees en què les col·laboracions amb la indústria acadèmica ja funcionen bé, i de les quals es poden aprendre lliçons, però hi ha moltes altres àrees en les quals cal millorar les relacions. El focus es va centrar en aquest últim, dins del context més ampli dels grans reptes per a la sostenibilitat global. La discussió va ser diversa i rica i, com va passar enmig d'una crisi econòmica global, hi havia una forta sensació que l'statu quo és inacceptable i que la necessitat de desenvolupar una relació més sòlida i productiva entre el món acadèmic i la indústria cada cop era més urgent. .

La reunió de Sigtuna va ser organitzada pel Comitè de Llibertat i Responsabilitat en la Conducta de la Ciència (CFRS), que és un comitè polític del Consell Internacional per a la Ciència, en col·laboració amb la Reial Acadèmia Sueca de Ciències i la Reial Acadèmia Sueca d'Enginyeria. Un informe de la reunió està disponible al lloc web de l'ICSU. La breu declaració que segueix és un resum d'algunes de les contribucions i conclusions més importants. Tot i que les qüestions destacades en aquesta nota d'assessorament reflecteixen un consens entre les persones que van assistir a la reunió, CFRS és l'únic responsable del seu contingut.

Relacions institut-indústria en un context social

Tant l'acadèmia com la indústria estan integrats i depenen del context més ampli de la societat. Els objectius, els incentius i els reptes de les associacions entre el món acadèmic i la indústria només es poden considerar adequadament a la llum de les necessitats i desitjos de la societat en el seu conjunt. Al mateix temps, és important reconèixer que les condicions per a la realització d'aquestes associacions poden ser molt diferents d'un país a un altre, i els diferents camps de la ciència depenen de diversos factors, inclosos els econòmics, culturals, històrics i educatius.

Els papers tradicionals de l'acadèmia i la indústria en l'educació, la formació, la generació de coneixement, la innovació i la producció per al mercat són almenys tan importants al segle XXI com ho eren abans. Enfortir aquests rols mitjançant associacions efectives és un objectiu important i digne. Al mateix temps, hi ha una necessitat urgent d'abordar els grans reptes globals que amenacen el futur de les societats i del planeta en el seu conjunt. Hi ha una necessitat que l'acadèmia i la indústria, treballant amb altres sectors de la societat, desenvolupin solucions per a la provisió d'aliments, aigua i seguretat energètica, així com l'alleujament de la pobresa i l'equitat en salut. Es necessiten noves associacions estratègiques entre la ciència del sector públic i les empreses del sector privat per afrontar aquests reptes, dins del nou paradigma de creixement verd.

Al mateix temps, no s'han de subestimar els esforços necessaris per produir col·laboracions efectives entre el món acadèmic i la indústria, que atenguin les necessitats socials més urgents. S'han provat amb diferents èxits molts esquemes diferents per promoure la interacció entre el món acadèmic i la indústria. En alguns casos han funcionat bé, en altres han tingut menys èxit. No hi ha un model únic i senzill que es pugui aplicar a totes les situacions de tots els països. No obstant això, hi ha una sèrie de factors comuns que, si es consideren i s'aborden adequadament, poden ajudar a evitar malentesos i esculls.

Construir la comprensió mútua

Qualsevol associació efectiva es basa en la comprensió i el respecte dels interessos comuns i divergents. Quines són les motivacions i els incentius dels actors acadèmics i empresarials, respectivament? Quines són les seves expectatives i on és probable que hi hagi benefici mutu?

Vista des de la perspectiva de l'acadèmia, les associacions amb la indústria tenen una sèrie d'atractius evidents, com ara:

• Garantir que el coneixement es tradueixi en productes i beneficis per a la societat en general;
• Identificar problemes i idees per desenvolupar agendes de recerca interessants i finançables;
• Proporcionar accés als recursos, tant financers com tecnològics;
  Donar legitimitat a la investigació acadèmica i el suport associat dels responsables polítics i la societat.

I vist des de l'altra banda, la indústria valora l'acadèmia per:

• Formar persones amb coneixements i capacitats;
• Realitzar investigacions independents a llarg termini i béns públics d'accés obert;
• Produir idees noves i interessants que es puguin explotar;
• Desenvolupar coneixements d'avantguarda per abordar problemes específics;
• Tenir una perspectiva global integrada;
• Ser un actor de confiança al servei del conjunt de la societat.

Lògicament es dedueix que les associacions, que estan dissenyades per explotar i/o reforçar aquestes característiques, tenen molt més possibilitats d'èxit que aquelles que les ignoren o les amenacen.

Principis clau i passos per a una associació efectiva

Reconeixent que hi ha diferents valors i pràctiques comunes entre el món acadèmic i la indústria, el Principi d'Universalitat (llibertat i responsabilitat) de la ciència proporciona un marc normatiu ampli en el qual es poden considerar les associacions entre el món acadèmic i la indústria:

El principi d'universalitat (llibertat i responsabilitat) de la ciència: la pràctica lliure i responsable de la ciència és fonamental per al progrés científic i el benestar humà i ambiental. Aquesta pràctica, en tots els seus aspectes, requereix llibertat de moviment, associació, expressió i comunicació per als científics, així com un accés equitatiu a dades, informació i altres recursos per a la investigació. Requereix responsabilitat a tots els nivells per dur a terme i comunicar el treball científic amb integritat, respecte, equitat, fiabilitat i transparència, reconeixent els seus beneficis i possibles danys.

En combinar la consideració del Principi d'Universalitat, amb les diferents perspectives i experiències de l'acadèmia i la indústria, es poden extrapolar cinc principis o qüestions clau que cal tenir en compte per establir associacions efectives per abordar els reptes de la societat global:

1. Tots dos socis tenen l'obligació de promoure relacions que es basen en la comprensió i la confiança mútues i que funcionin sota els principis primordials de transparència i responsabilitat;
2. Els socis acadèmics haurien de respectar els drets comercials i el paper de la indústria, mentre que els socis industrials haurien de respectar l'obligació del món acadèmic de comunicar-se obertament i publicar de manera oportuna. En aquest sentit, els acords legals relatius a la propietat intel·lectual, els drets d'autor i l'autoria s'han d'abordar des del principi;
3. Més enllà de qualsevol interès comercial o acadèmic, ambdós socis tenen la responsabilitat de garantir que les qüestions d'importància per a la societat, siguin beneficioses o perjudicials, es comuniquin de manera oberta i honesta de manera oportuna;
4. Tant l'acadèmia com la indústria haurien d'assumir les seves responsabilitats socials i integrar les preocupacions socials, ambientals, ètiques, de drets humans i de consumidors rellevants en les seves operacions conjuntes;
5. S'han de buscar oportunitats dins de les col·laboracions per desenvolupar un diàleg actiu amb altres actors socials, inclosos aquells que puguin tenir preocupacions genuïnes sobre la ciència que s'està duent a terme. Aquest diàleg pot afegir vitalitat i valor a totes les etapes de la cadena d'innovació.

Adoptar aquests problemes és essencial per aconseguir associacions significatives i productives que abordin els reptes globals de la sostenibilitat. Ofereixen un bon punt de partida per establir noves relacions entre l'acadèmia i la indústria.

---

Aquesta nota d'assessorament és responsabilitat del CFRS i no reflecteix necessàriament els punts de vista individuals de les organitzacions membres de l'ICSU.

---