Contractar

Sol·licitud de candidatures: Els determinants socials del benestar mental en els joves – data límit 17 de novembre

L'ISC llança un nou projecte que reunirà experts d'una varietat de contextos globals diversos per desenvolupar una comprensió dels determinants de la disminució del benestar subjectiu dels joves.  

En ocasió de Dia Mundial de la Salut Mental, el Consell Científic Internacional ha acordat emprendre un projecte de col·laboració amb l'OMS per explorar les causes de l'aparent ràpid augment de la pèrdua de benestar mental en els joves. Això està d'acord amb Memoràndum d'entesa signat entre l'ISC i l'OMS en 2022.

Hi ha proves considerables demostrant que les taxes de pèrdua de benestar mental entre els joves han augmentat ràpidament en els últims 15 anys i continuen augmentant. Tot i que les dades de prevalença són limitades per a bona part del món, aquestes tendències són consistents i alarmants. Hi ha moltes proves que suggereixen que molts problemes de salut mental tenen els seus pròdroms en la infància, la infància i l'adolescència. Aquesta pèrdua recent i accelerada del benestar subjectiu dels nens i els joves d'arreu del món té implicacions importants per al benestar de tota la vida, la salut física, els èxits educatius i els resultats relacionals i vocacionals i, per tant, hauria de ser una preocupació important.

Les raons d'aquest aparent deteriorament recent del benestar subjectiu dels més joves són menys clares. És important destacar, encara que la pandèmia de COVID-19 ho ha fet clarament va afectar la salut mental dels joves, l'evidència suggereix que les taxes de problemes de salut mental per als joves estaven augmentant molt abans que comencés la pandèmia. 

Els problemes de salut mental han augmentat en tots els sectors de la població, però de nou, de manera desproporcionada per als joves a l'educació, i els que s'enfronten a desavantatges d'habitatges deficients i amuntegament, seguretat alimentària alterada, ocupació precària i altres factors.

Els problemes de salut mental ja estaven augmentant ràpidament per als adolescents abans de la pandèmia per diverses raons. L'impacte de la pandèmia ha agreujat la situació.

Els alumnes dels darrers anys d'escolarització i d'iniciació a l'educació terciària s'han vist especialment afectats. Molts joves van abandonar la seva educació, i fins i tot ara els nivells d'absentisme escolar i d'abandonament educatiu segueixen sent molt més alts que abans de l'aparició de la pandèmia el 2020.

"Sense precedents i sense acabar: lliçons polítiques i recomanacions de COVID19” – 2a edició, pàgina 20, DOI: 10.24948/2023.03

És probable que els possibles determinants que juguen un paper en aquestes taxes creixents inclouran una interacció complexa de:

  • sociocultural, (per exemple, canvi social, disturbis civils)
  • històric (per exemple, colonització),
  • sistèmics (per exemple, l'economia, les desigualtats),
  • contextual (per exemple, l'entorn digital),
  • biològic (per exemple, edat més primerenca de la pubertat)
  • factors personals (p. ex. factors educatius primerencs i concurrents, entorn familiar) i
  • el desenvolupament de les funcions executives (resiliència) que al seu torn estan influenciades per factors perinatals i de la primera infància (sociològics, educatius, ambientals, incloses les experiències adverses i parentals).

És probable que aquestes influències en la salut mental es desenvolupin de manera dinàmica al llarg del temps, des del començament del desenvolupament (per exemple, la privació) i la importància relativa de factors concrets serà variable contextualment. Tot i que se sospita que molts d'aquests determinants potencials, no tenim una comprensió profunda de la seva importància relativa i de les interconnexions entre ells, especialment en contextos globals diversos. És probable que aquesta comprensió rica sigui essencial per entendre cap a on orientar els esforços d'intervenció que s'hauran d'estendre molt més enllà dels serveis de salut mental als aspectes de l'atenció social i educativa.   

Donada la naturalesa immensa d'aquest repte, i el nombre de factors que poden estar en joc i la variació contextual, és difícil avaluar on i com s'han d'orientar els recursos i les polítiques de la societat per fer front a aquestes taxes creixents. Aquesta manca de comprensió matisada té implicacions polítiques importants que s'estenen molt més enllà del domini de la salut mental. A causa de la naturalesa multidimensional tant de les causes del canvi com dels seus impactes, és fonamental que s'adopti un enfocament transversal per explorar solucions. El retorn social de la inversió de les accions preventives primerenques multisectorials fa que sigui essencial que recolzem l'elaboració de polítiques pluralistes basades en l'evidència desenvolupant una comprensió compartida d'aquest complex repte.  

El projecte acordat reunirà experts i joves de diversos contextos globals i camps d'estudi, com ara:

  • Psicologia,
  • neurociència,
  • ciència de l'educació,
  • sociologia,
  • antropologia, i
  • medicina psicològica i del desenvolupament

desenvolupar una comprensió dels determinants de la disminució del benestar subjectiu dels joves.  

L'ISC sortejarà un panel de control d'experts d'arreu del món, incloses disciplines diverses i contextos globals, inclòs experts més joves. Aquests s'extrauran de candidatures de l'ampli ventall d'acadèmies, organismes de ciències naturals i socials que són membres de l'ISC. Serà divers per disciplina i geografia. L'equip del projecte es construirà al voltant d'investigadors més joves. A més, aquest projecte estarà informat per un grup de joves, format per joves investigadors i joves defensors. El Subgrup del Consell de Joventut de l'OMS sobre salut mental també es convidarà a col·laborar. Es preveu que la major part de l'obra sigui virtual i l'objectiu és completar el projecte en 24 mesos des de l'inici.  

Nomineu els vostres candidats excepcionals

Els membres estan convidats a suggerir experts adequats a través de l'ampli ventall d'experteses que poden ser adequats per al equip de supervisió i/o investigadors més joves per incorporar-se al equip del projecte. Els ISC joves acadèmies i associacions se'ls anima especialment a nomenar experts. A la sol·licitud següent s'ha d'incloure un currículum màxim de dues pàgines que detalli l'experiència relativa i les publicacions clau.

Les presentacions estan tancades.


Foto: Aziz Acharki on Unsplash

Anar al contingut