L'Assemblea General de les Nacions Unides va proclamar el 24 de gener Dia Internacional de l'Educació), en celebració del paper de l'educació per a la pau i el desenvolupament. Les celebracions d'enguany, que estan liderades per l'Organització de les Nacions Unides per a l'Educació, la Ciència i la Cultura (UNESCO), tenen com a objectiu mostrar les transformacions més importants que s'han de fomentar per fer realitat el dret fonamental de tothom a l'educació i construir un futur més sostenible, inclusiu i pacífic. .
El Dia Internacional de l'Educació 2022 pretén generar debat sobre com enfortir l'educació com a esforç públic i bé comú i com dirigir la transformació digital per contribuir al benestar col·lectiu.
En resposta als problemes sistèmics associats a la manera obsoleta d'ensenyar i aprendre, posada al descobert per la pandèmia de la COVID-19, l'ISC es va associar amb Platform for Transformative Technologies (P4TT) i la Fundació per a la Governança Global i la Sostenibilitat (BOIRAS), sota la direcció del Dr. Veerle Vandeweerd i el Dr. Georgios Kostakos a establir l'Aliança per a l'Educació de la COVID-2020 (COVIDEA) el XNUMX. COVIDEA pretén transformar els sistemes educatius a tot el món i adaptar-los a un món que canvia ràpidament, complex, interconnectat i cada cop més digital mitjançant l'ús d'eines digitals i recursos relacionats. Té com a objectiu posar els millors recursos digitals disponibles per als responsables polítics, els educadors i els estudiants de tot el món.
COVIDEA va més enllà de la modernització dels sistemes educatius mitjançant l'ús d'eines digitals adequades. Aspira a repensar l'educació com un gran facilitador del benestar individual, la resiliència de la societat i la sostenibilitat planetària".
Veerle Vandeweerd, co-convocant COVIDEA
En aquest sentit, s'inspira en l'Agenda 2030 acordada pels líders mundials el 2015. COVIDEA aborda directament l'Objectiu de Desenvolupament Sostenible 4 (ODS) de les Nacions Unides: garantir una educació inclusiva i equitativa de qualitat i promoure oportunitats d'aprenentatge al llarg de la vida per a tothom. L'objectiu de l'educació tal com la considera el grup COVIDEA és múltiple: construir coneixements tècnics, però també construir caràcter, judici, resiliència, consciència social i ciutadania activa. En aquesta línia s'haurien de repensar i reorganitzar els currículums educatius, des de primària i secundària fins a l'educació terciària i permanent. L'experiència i la veu dels líders escolars actius són d'una importància crucial per a això.
COVIDEA, a través dels seus membres i amics, reuneix sota un mateix sostre un grup divers d'educadors experimentats i experts en tecnologia, innovadors del sector públic i privat, que col·lectivament tenen accés a les millors eines d'educació digital, currículums i opcions tecnològiques per garantir que els aprenents a tots els nivells. obtenir les habilitats, competències i coneixements necessaris per a una vida feliç i productiva en un futur sostenible. COVIDEA va publicar el seu Cartilla a l'octubre de 2020 com a punt de partida per al seu treball que descriu l'objectiu de la iniciativa amb més detall, proposant cinc objectius clau per a un nou sistema educatiu holístic, oferint quatre eines digitals disponibles o emergents per a sistemes educatius adequats per al seu propòsit, i posicionar-se a favor de l'aprenentatge al llarg de la vida, la millora i la recapacitació.
El primer COVIDEA ja està operatiu en tres línies:
Gràcies a les contribucions voluntàries dels membres de COVIDEA, COVIDEA ha contribuït a conscienciar sobre la necessitat de canviar què i com ensenyem, demanant més atenció a la necessitat de dotar a tots els membres de la societat global d'habilitats computacionals i intel·ligència social i emocional. , i cridant l'atenció sobre el paper crucial que les tecnologies digitals poden tenir a l'hora d'instigar aquest canvi necessari.
Per a més informació sobre COVIDEA, visiteu el lloc web www.covidea.education
La iniciativa COVIDEA està coordinada per la Plataforma per a Tecnologies Transformatives (P4TT) i la Fundació per a la Governança Global i la Sostenibilitat (FOGGS), amb el suport de l'International Science Council (ISC).
Llegiu més sobre Podcast amb Karen Lord: Ciència ficció i futur de la ciència: pensament a llarg termini en l'elaboració de polítiques
Llegeix més sobre Sol·licitud de candidatures: Els determinants socials del benestar mental en els joves – data límit 17 de novembre
Llegiu més sobre la col·laboració d'ISC-BBC StoryWorks acaba amb una nota alta, oferint uns dels més alts compromisos per a la BBC
