Sobre l'autorJavier Garcia-Martínez és director del Laboratori de Nanotecnologia Molecular de la Universitat d'Alacant, Espanya, i expresident de la Unió Internacional de Química Pura i Aplicada (IUPAC)), I ISC Fellow.
Com a disciplina que interactua directament amb les persones –a través dels materials que fem servir, els medicaments que prenem, l'energia que emmagatzemem i els sistemes agrícoles que alimenten el món–, la química configura la societat de maneres profundes i, sobretot, visibles. Per aquest motiu, la conducta responsable en química no és només un ideal professional, sinó una variable important en la confiança de la societat en la pràctica científica.
Aquesta urgència s'alinea estretament amb la missió del Consell Internacional de Ciències (CSI), que emmarca la ciència com a bé públic globalL'ISC defensa la llibertat científica, la integritat, l'equitat i la responsabilitat, i la seva Comitè per a la Llibertat i la Responsabilitat en la Ciència (CFRS) treballa per garantir que els entorns de recerca siguin ètics, inclusius i responsables. El desenvolupament de marcs com ara els de la IUPAC Principis rectors per a una química responsable, incorpora aquests mateixos compromisos i ofereix una base per enfortir la confiança entre la química i la societat.
Al juliol, la IUPAC va presentar un conjunt de Principis rectors de la química responsable (Figura 1), que tenen com a objectiu integrar la sostenibilitat, la transparència, la reflexió ètica, la seguretat i la inclusió en la recerca, l'educació i la innovació químiques. No es tracta de regulacions prescriptives; més aviat, tenen com a objectiu estimular el diàleg compartit i la reflexió ètica entre el món acadèmic, la indústria, el govern i l'educació. A diferència dels enfocaments que se centren estrictament en els resultats ambientals, els Principis Rectors amplien l'abast de la responsabilitat per incloure la reproductibilitat, la integritat de les dades, la diversitat, la consciència cultural, la seguretat i la comunicació responsable.
Figura 1. Gràfic creat pel King's Centre for Visualization in Science i utilitzat amb permís de Peter Mahaffy, director de KCVS.
Aquesta visió més àmplia reflecteix l'èmfasi de l'ISC en la profunda interdependència entre ciència i societat. La confiança en la ciència no sorgeix únicament de les estratègies de comunicació pública; depèn de com es practica, es comparteix i s'aplica la ciència.
1. Protegir la integritat de la recerca.
La pràctica responsable comença amb rigor i transparència. Els químics han d'articular clarament què donen suport a les seves proves, distingir les dades de les suposicions i reconèixer la incertesa. La integritat requereix una revisió sòlida per part d'experts, metodologies transparents, una gestió adequada de les dades i humilitat intel·lectual. Com subratlla l'ISC, la llibertat científica és inseparable de la responsabilitat; la credibilitat es guanya mitjançant l'honestedat, no l'autoritat.
2. Fomentar la inclusió i ampliar la participació.
La comprensió científica s'aprofundeix quan incorpora perspectives diverses. Els laboratoris, les universitats i la indústria haurien de col·laborar amb comunitats, escoles i organitzacions locals. Aquesta participació redueix la sensació de distància entre la societat i les institucions científiques. L'ISC també afirma que la ciència és un recurs global i compartit, reforçat per l'obertura i l'accessibilitat.
3. Actuar com a intermediaris honestos de proves.
Els químics inevitablement aporten coneixements i valors a la seva feina, però han de presentar les proves amb fidelitat. Això requereix reconèixer la incertesa, resistir l'exageració i separar clarament els resultats empírics de la interpretació. Els Principis Rectors emfatitzen la reproductibilitat, la transparència en la presentació d'informes, la comunicació ètica i la seguretat com a responsabilitats essencials, garantint que la ciència segueixi sent alhora independent i responsable.
4. Fer que el coneixement sigui accessible.
La recerca només importa si es pot entendre i utilitzar. La química és la base dels sistemes energètics, l'atenció mèdica, la indústria manufacturera, les infraestructures i l'agricultura. Publicant en formats accessibles, promovent dades obertes, col·laborant entre sectors i interactuant amb educadors, els químics garanteixen que el coneixement beneficiï els professionals, els innovadors i les comunitats. L'ISC declara l'accés a la ciència un dret humà: la veritable responsabilitat requereix una participació i un benefici equitatius.
La química responsable no només depèn de les normes professionals, sinó també de com es formen els químics. El raonament ètic, la transparència, la consciència del risc i les implicacions socials s'han d'ensenyar juntament amb la síntesi, l'anàlisi i el disseny experimental. Per aquest motiu, la següent fase dels Principis Rectors se centra en la implementació educativa. La IUPAC està treballant amb editorials i educadors per integrar aquests principis en llibres de text, manuals de laboratori i materials del curs, de manera que els estudiants aprenguin no només a generar dades, sinó també a avaluar les conseqüències, comunicar-se responsablement i participar en les necessitats de la societat. La figura 2 il·lustra com integrar els Principis Rectors de la Química Responsable en l'educació química.
Figura 2. Cicle suggerit per integrar els Principis Rectors de la Química Responsable en l'educació química. Reproduït de J. Chem. Educ. 2025, 102, 11, 4661–4665.
La iniciativa és global. Desenvolupats de manera col·laborativa durant més de dos anys, els Principis Rectors s'han presentat en fòrums importants, com ara el Congrés Mundial de Química de la IUPAC, el Congrés Internacional d'Educació Química i PacifiChem. S'estan traduint a diversos idiomes i es distribueixen a través de societats químiques nacionals, cosa que subratlla la convicció compartida que la pràctica responsable no ha d'estar limitada geogràficament ni culturalment.
La química responsable reconeix que el progrés científic no es pot separar de la conducta ètica. Exigeix un disseny sostenible, pràctiques de laboratori segures, informes precisos i transparents i una major inclusió. Anima la indústria a adoptar estratègies d'innovació a llarg termini i dóna suport als educadors a l'hora de tractar la responsabilitat com una competència científica bàsica, no com una discussió opcional.
Si la ciència ha de servir al bé públic, tal com afirma l'ISC, la química ha de contribuir no només a l'avanç tecnològic sinó també a la confiança social. Practicada de manera responsable, la química pot fer avançar l'energia neta, la gestió ambiental, l'atenció mèdica equitativa i les tecnologies transformadores que milloren la qualitat de vida. Els Principis Rectors de la IUPAC són, per tant, més que un document: són una invitació a garantir que la química, com altres ciències, continuï servint a la humanitat amb integritat, obertura i dignitat.
Exempció de responsabilitat: La informació, les opinions i les recomanacions presentades als nostres blogs convidats són les dels seus col·laboradors individuals i no reflecteixen necessàriament els valors i les creences del Consell Internacional de la Ciència.
Foto by AixòésEnginyeria on Unsplash
Llegir més sobre Opinió: nodrir "cavalls salvatges" a la ciència és un objectiu universal 
Llegiu més sobre l'anunci del Grup d'Experts de l'ISC per a la Convenció sobre les armes biològiques 
Llegeix més sobre Global Women's Breakfast 2022 
